“七中·蕞園”，是位于安徽省馬鞍山市第七中學(xué)門(mén)口的一個(gè)百米線(xiàn)性微花園。與康樂(lè)路垂直相交，地塊東西長(zhǎng)110m, 南北寬14m, 面積約為1560 ㎡。一條設(shè)施鏈帶，以“界面置前，停車(chē)靠后，藏引結(jié)合”的布局手法，為七中師生以及家長(zhǎng)打造了一個(gè)實(shí)用便捷具有一定辨識(shí)性的高顏值“蕞爾小花園”。七中師生為它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“蕞園”。

基地現(xiàn)狀為瀝青非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)，沿線(xiàn)界面形象單調(diào)，功能缺失。場(chǎng)地內(nèi)香樟行道樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)良好，提供了較好的林蔭空間。
通過(guò)深入調(diào)研分析，七中師生有很較大的非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)需求、上下學(xué)瞬時(shí)大流量的集散需求以及家長(zhǎng)接送的等候休憩需求。設(shè)計(jì)尊重師生家長(zhǎng)的使用習(xí)慣，思考在這樣百米長(zhǎng)的線(xiàn)性空間內(nèi)，如何合理高效解決停車(chē)、導(dǎo)入游憩與美化界面問(wèn)題。

基地現(xiàn)狀圖

設(shè)計(jì)以“界面置前，停車(chē)靠后，藏引結(jié)合”的改造手法，通過(guò)打造一條連續(xù)的景觀(guān)設(shè)施鏈帶，整合道路及游園界面，消隱非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)，嵌入等候休憩空間，融入校園歷史文化及展示宣傳展牌。

設(shè)計(jì)總平面圖

整合道路及游園界面

● 通過(guò)一條亮黃色活力設(shè)施鏈帶，整合串聯(lián)休憩吧臺(tái)、非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)和校門(mén)口廣場(chǎng)空間，塑造干凈整齊、統(tǒng)一實(shí)用的游園道路界面。

● 原有校園圍墻界面，種植薔薇柔化原圍欄界面，現(xiàn)已成為師生家長(zhǎng)及周邊居民最?lèi)?ài)的打卡地了。

消隱非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)

● 設(shè)置景觀(guān)擋墻結(jié)合綠化綠植將非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)消隱在界面后，綜合解決了界面景觀(guān)效果與非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)的需求的矛盾。

設(shè)施帶嵌入等候休憩空間

● 在場(chǎng)地端頭一側(cè)嵌入坐憩空間，融入坐凳、吧臺(tái)、綠植，給師生家長(zhǎng)提供了一處有顏值、有活力的交流休憩空間。

● 校園入口的集散空間，融入多層臺(tái)地坐凳及長(zhǎng)條坐凳，給家長(zhǎng)接送上下學(xué)提供了等候休憩空間。

融入校園歷史文化及展示宣傳展牌

● 場(chǎng)地界面結(jié)合設(shè)置的休憩吧臺(tái)、條石坐凳空間融入校園歷史文化時(shí)間線(xiàn)展示校園文化。

● 將原校園門(mén)口散置在圍墻上的宣傳展牌集約化處理，結(jié)合設(shè)置的休憩廊架，設(shè)置校園宣傳展牌。

“七中·蕞園”建成后，吸引了校園師生家長(zhǎng)的駐足游賞，提升了師生家長(zhǎng)及居民的幸福感。將原來(lái)的混亂的非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)，變成了現(xiàn)如今的家長(zhǎng)師生最受歡迎的小公園，深受廣大市民好評(píng)的打卡地。

“馬小白”之“七中·蕞園”：馬鞍山市雨山東路百米線(xiàn)性微花園設(shè)計(jì)|亦境作品

發(fā)布日期：2024-08-30

項(xiàng)目名稱(chēng)：馬鞍山市七中“蕞園”口袋公園設(shè)計(jì)

項(xiàng)目地址：馬鞍山市雨山東路康樂(lè)路路口

業(yè)主單位：馬鞍山市園林綠化管理處

設(shè)計(jì)單位：上海亦境建筑景觀(guān)有限公司、上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院風(fēng)景園林研究所

施工單位：林海生態(tài)環(huán)境股份有限公司

項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)間：2023年3 月

項(xiàng)目建成時(shí)間：2023年12月

項(xiàng)目規(guī)模：1560m²

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